为进一步推进教师教学教研，提升教师专业素养，参与湾沚区教师发展中心优质课评选活动，我校数学教研组于3月4日下午组织开展了“说课比赛及优质课推选”专题教研活动。本次活动以“聚焦核心素养，优化教学策略”为主题，通过说课研讨、课堂展示、评课交流等形式，为教师搭建互学互鉴的平台，推动教学设计与实践能力的双向提升，为后续优质课打磨奠定基础。

1、以“说”促教，增教学智慧

活动由程永贵、秦绍慧、彭苏慧三位教师联合主持。七位参赛教师围绕《等差数列》第一课时展开10分钟限时说课，内容涵盖教材分析、学情诊断、目标设定、教法创新及教学过程设计。参赛教师结合生活实例（如“阶梯电价模型”“座位排列规律”）、信息技术工具（GeoGebra动态演示）及分层任务设计，呈现多元化的教学思路，充分体现“以生为本”的课堂理念。
       整个说课过程中富有创新，亮点较多。如问题导向，多位教师以“真实情境+问题链”为主线，引导学生从生活实例中抽象数学问题，通过小组合作、探究实验、思维导图等多样化形式激发学习兴趣，培养数学建模能力，充分体现学生主体地位；又如技术赋能，借助动态课件等信息化工具，直观呈现等差数列公式推导过程及与函数关系变化，突破传统思维难点；再如分层设计：针对学生差异，设计梯度练习和拓展任务，体现“因材施教”理念。

2、多维点评，凝集体智慧